“溫州瑞安高速路口強降雨致人員死亡”系謠言（2026·09·02）
來源：全國網(wǎng)絡(luò)辟謠 時間：2026-09-02 21:08:07
?? 辟 謠 “溫州瑞安高速路口強降雨致人員死亡”系謠言
??詳情：9月1日，網(wǎng)上流傳“溫州瑞安高速路口因強降雨發(fā)生人員死亡”的帖文，引發(fā)關(guān)注。屬地網(wǎng)信部門及時向瑞安市政府防汛防臺抗旱指揮部核實：9月1日14時，受強降雨影響，該市安陽街道君子石社區(qū)瑞祥山上方雨水漫過邊坡壩頂，造成城區(qū)高速入口、瑞楓大道多處路段出現(xiàn)積水。截至當日18時，高速入口片區(qū)內(nèi)澇已基本處置完畢，現(xiàn)場未發(fā)生人員傷亡，該帖文所述情況不實。（來源：“溫州辟謠”微信公眾號）
?? 誤 區(qū) 打疫苗會破壞人的自身免疫系統(tǒng)？
??真相：針對疫苗安全性和有效性，常見的一類誤區(qū)是“打疫苗會破壞人的自身免疫系統(tǒng)”。然而，科學研究和臨床數(shù)據(jù)表明，打疫苗不僅不會破壞免疫系統(tǒng)，反而是增強免疫力的重要手段。
??疫苗的基本原理是模擬感染。疫苗通過引入減毒或滅活的病原體（如病毒或細菌），或其部分組分（如蛋白質(zhì)或糖類），模擬真實的感染過程。該過程不會致病，但能刺激免疫系統(tǒng)產(chǎn)生免疫反應(yīng)。接種疫苗后，免疫系統(tǒng)會“記住”這些病原體或其組分。當真正的病原體再次入侵時，免疫系統(tǒng)能夠快速識別并消滅它們，從而防止疾病的發(fā)生。
??常見的疫苗類型有以下幾種：
??滅活疫苗：用物理或化學方法將具有感染性的病毒殺死但同時保持其抗原顆粒的完整性，使其失去致病力而保留抗原性，例如脊髓灰質(zhì)炎滅活疫苗。
??減毒活疫苗：指通過各種處理使病原體發(fā)生變異，使其毒性減弱甚至無毒性，但保留其免疫原性。接種到機體后，不會引起疾病的發(fā)生，但病原體可以在機體內(nèi)誘導(dǎo)免疫反應(yīng)，達到獲得免疫保護的作用，例如麻腮風（MMR）疫苗。
??亞單位疫苗：基于已發(fā)布的病毒基因序列，將病毒目的抗原基因通過重組的方式構(gòu)建在表達載體上，再轉(zhuǎn)化到細菌、酵母、哺乳動物或昆蟲細胞中，誘導(dǎo)表達出抗原蛋白，最后純化后制成疫苗，例如乙肝疫苗。
??核酸疫苗：這些疫苗通過將編碼抗原蛋白接種到宿主，在體內(nèi)細胞利用遺傳物質(zhì)合成抗原蛋白，誘導(dǎo)機體產(chǎn)生免疫應(yīng)答，例如mRNA新冠病毒疫苗。
??病毒樣顆粒疫苗：通過基因技術(shù)將表達抗原蛋白的基因“移植”到其他病毒上進行培養(yǎng)，讓新的病毒產(chǎn)生病毒的抗原蛋白，例如HPV疫苗。
??疫苗通過幫助機體建立針對特定病原體的免疫記憶，增強免疫系統(tǒng)的反應(yīng)能力，并不會削弱免疫系統(tǒng)對其他病原體的抵抗能力。
??廣泛的疫苗接種有助于建立群體免疫，阻止疾病的傳播。這不僅保護了接種者，也保護了那些因健康原因無法接種疫苗的人群。極少數(shù)情況下，疫苗可能引發(fā)免疫系統(tǒng)的異常反應(yīng)，但這些情況極為罕見，且通常與個體的特殊健康狀況有關(guān)。
??疫苗是安全有效的公共衛(wèi)生工具，其益處遠遠超過潛在風險。科學研究和臨床實踐也證實，疫苗是預(yù)防傳染病、保護公眾健康的關(guān)鍵措施。（來源：“科學辟謠”微信公眾號）
?? 通 報 河南省洛陽市通報6起“清朗”系列專項行動典型案例
??詳情：為持續(xù)營造風清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間，河南省洛陽市網(wǎng)信、公安等部門強化聯(lián)動配合，不斷健全網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理長效機制，聚焦“清朗”系列專項行動，嚴厲打擊編造傳播網(wǎng)絡(luò)謠言、發(fā)布涉未成年人不良信息等網(wǎng)絡(luò)亂象。現(xiàn)將有關(guān)案例通報如下：
??案例1：網(wǎng)民謝某為博取關(guān)注、吸引眼球，在某短視頻平臺“打撈走失人員”視頻下發(fā)布“走失人員被器官移植”的不實信息。
??案例2：網(wǎng)民劉某、潘某為博取關(guān)注、吸引眼球，分別在某短視頻平臺及微信群內(nèi)編造發(fā)布我市某景區(qū)被水淹的虛假信息，造成不良影響。
??案例3：某電競酒店工作人員戚某某，為博取關(guān)注、吸引眼球，在某短視頻平臺發(fā)布“半夜警察查房，有未成年人偷偷溜進來”相關(guān)言論。經(jīng)核實，該酒店并未發(fā)生未成年人違規(guī)入住情況，該信息為不實信息。
??案例4：網(wǎng)民梁某某為博取關(guān)注、吸引眼球，在某網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布某中學學生被霸凌的虛假信息，造成不良社會影響。
??案例5：洛寧縣某理發(fā)店經(jīng)營者邱某，為給自己店鋪的團購項目引流造勢、提升線上曝光度，在某短視頻平臺發(fā)布不實視頻，策劃自己遭他人毆打后報警索賠的虛假情節(jié)，擾亂社會秩序，造成不良社會影響。
??案例6：澗西區(qū)某美術(shù)教育機構(gòu)在某短視頻平臺發(fā)布內(nèi)容為“洛陽一中學禁止學生帶早餐等入?！钡奶摷傩畔ⅲl(fā)網(wǎng)友關(guān)注討論和轉(zhuǎn)發(fā)，造成不良社會影響。
??目前，經(jīng)屬地網(wǎng)信、公安部門迅速聯(lián)動處置，公安機關(guān)已依法對上述人員進行處罰。（來源：“清朗河南”微信公眾號）
