□ 趙若舒

干部考察既是組織識人辨才、精準(zhǔn)選賢任能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是年輕干部砥礪黨性修養(yǎng)、錘煉綜合能力的實踐課堂。有幸在組織帶領(lǐng)下，我參與了幾次考察工作，既是閱歷的積累、視野的拓展，更帶來諸多思想啟發(fā)。古語云：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！笨疾熳鳛檫x人用人的重要工作程序，其過程本身也讓我逐漸領(lǐng)悟到“見己”的深層內(nèi)涵。

于談話識人之中，反觀本己。每一輪考察談話，既是對干部的分析研判，也是一次難得的自我檢視。傾聽優(yōu)秀干部扎根基層、攻堅克難的履職實踐，反觀自身，能夠直觀衡量干事?lián)?dāng)?shù)某缮?、為民情懷的底色；正視部分干部暴露出的短板不足，則以此為戒，時刻警惕同類問題在自身身上萌芽?？疾熳R別他人的過程，正是跳出固有思維審視自我的過程。以他人為鏡，照見思想認(rèn)知的盲區(qū)、履職行動上的差距，認(rèn)清真實的自我，在對標(biāo)比照之中明晰努力方向。

于走訪研判之中，洞悉大局。干部從來不是孤立存在的個體，干部的干事狀態(tài)、工作成效，與一方地域的發(fā)展緊密相連。跟隨考察工作下沉部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線，通過訪談交流、實地走訪，能夠打破崗位帶來的視角局限，站在全局高度把握縣域發(fā)展真實面貌。既可以從基層干部履職實踐當(dāng)中，真切感知當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)稟賦、特色產(chǎn)業(yè)、人文積淀等發(fā)展優(yōu)勢；也能從各方反映的現(xiàn)實訴求里，看清產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、要素保障、人才支撐等現(xiàn)實短板。干部是地方發(fā)展的“晴雨表”，讀懂一地發(fā)展的優(yōu)勢與難題，方能讀懂廣大干部共同肩負(fù)的時代使命。

于叩問初心之時，勤修己?！兜赖陆?jīng)》言：“知人者智，自知者明”，或許看清他人是智慧，但認(rèn)清自身才算通透。識人辨才，不止在于讀懂別人，更在于以此為契機省察自身。無論是立足崗位的“小我”，還是服務(wù)發(fā)展的“大我”，都要堅持向內(nèi)檢視、校正言行，常懷律己之心、常思自身短板，不斷錘煉自身本領(lǐng)，涵養(yǎng)為民初心。

向內(nèi)審視反思，貴在知行合一。認(rèn)清“本己”，看清“大局”，不能止步于思想層面的感悟，最終要落腳到行動實踐。要對標(biāo)先進(jìn)標(biāo)桿找差距，補齊能力作風(fēng)短板，破除惰性思維定式，持續(xù)錘煉群眾工作、分析研判的實戰(zhàn)本領(lǐng)；立足縣域發(fā)展現(xiàn)實，跳出本位思維束縛，樹牢大局意識，把本職工作放到全域發(fā)展大局之下統(tǒng)籌考量、系統(tǒng)謀劃。

道雖邇，不行不至。對年輕干部而言，每一次考察經(jīng)歷都是一堂成長必修課。要把考察工作中的所思所悟切實轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的內(nèi)生動力，立足崗位腳踏實地，堅守為民初心，堅持實干篤行，在平凡崗位勇?lián)?dāng)、善作為。

責(zé)編：王慧芳

一審：王慧芳

二審：王仁玉

三審：張海安