通訊員 宋朝清

走進嵐皋縣城關九年制學校一年級教室，二十多張課桌整齊排列，桌上放著迎新小禮物，教室環(huán)境清新整潔，讓人倍感舒心。2026年秋季學期，學校創(chuàng)新推行一年級小班化教學，3個班學生人數(shù)均控制在30人以內。這一務實舉措，得到廣大家長認可與好評。

今年秋季，學校一年級新生共80余人。學校結合招生實際和辦學條件，召開“聚焦小班化 五育并舉 賦能新起點”專題會議，客觀分析辦學現(xiàn)狀，多次專題研討、科學研判發(fā)展路徑，統(tǒng)一思想、凝聚共識，確定走“小班提質”發(fā)展路子，穩(wěn)步推進小班化教學改革。

選優(yōu)配強師資，夯實小班教學根基。為保障一年級教學質量，學校綜合師德師風、教學經驗、業(yè)務能力等方面條件，遴選精干師資承擔新生教學任務，為小班課堂提供有力支撐。

強化課堂督導，打磨適配小班教學模式。學校負責人常態(tài)化深入一年級課堂聽課評課，課后現(xiàn)場反饋教學建議，指導教師優(yōu)化教學設計，不斷提升小班課堂教學實效。

豐富實踐載體，落實五育并舉育人目標。學校堅持活動育人，常態(tài)化開展班級特色實踐活動。今年中秋節(jié)期間，一年級以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，開展親子做月餅主題活動。家長與學生共同動手體驗，學生積極投入，家長踴躍參與，沉浸式實踐活動取得良好育人效果。

班額做“小”，教育做“實”。小班化教學，讓教師能夠把更多目光投向每一名孩子，給予學生更充分的關注與引導。據(jù)了解，嵐皋縣城關九年制學校將持續(xù)深耕小班化教育探索，不斷優(yōu)化課堂教學，豐富育人實踐，用心呵護少年兒童成長，扎實辦好老百姓家門口的優(yōu)質教育。

責編：楊一

一審：楊一

二審：趙漪湉

三審：田丕