通訊員 劉鈺瀅

“老師好！”如今，8歲的煜煜（化名）見到康復(fù)工作人員，會主動抬起頭，大方地問好。很難想象，就在一年前，這個來自普通務(wù)工家庭的小男孩還總是目光躲閃，很少主動開口，大多只能用零散的詞語表達(dá)自己的需求。這份看得見的蛻變，得益于我市殘疾兒童康復(fù)救助制度的實施，民生救助為困境特殊兒童家庭送去實實在在的希望。

煜煜今年8歲，受智力發(fā)育遲緩影響，在言語溝通、精細(xì)動作、感覺統(tǒng)合、行為自控等多個方面，都落后于同齡小伙伴。他聽得懂簡單日常指令，卻很難主動開口交流，大多依靠單詞、簡單詞組表達(dá)想法；手部動作笨拙，手眼協(xié)調(diào)不足，復(fù)雜的生活自理任務(wù)需要旁人協(xié)助；面對集體環(huán)境時容易膽怯退縮，專注力不足，難以掌握社交互動技巧。

煜煜一家是普通務(wù)工家庭，全家四口人，生計僅靠父親一人長期在外務(wù)工維系。母親要專職照料煜煜和正在上學(xué)的兄長，沒有額外經(jīng)濟來源?？粗⒆釉诔砷L路上步步落后，夫妻倆滿心期盼孩子能夠迎頭趕上，卻受限于經(jīng)濟條件、康復(fù)知識與時間精力，難以為孩子提供長期系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練。兒童早期是殘障兒童搶救性康復(fù)的黃金窗口期，眼看著寶貴的康復(fù)時光一天天在焦慮與為難中悄悄流逝，整個家庭陷入深深的無力之中。

為了不讓困境家庭因經(jīng)濟困難錯失康復(fù)黃金期，市縣殘聯(lián)主動作為，積極對接市級定點康復(fù)機構(gòu)——安康市殘疾人康復(fù)中心（西安中醫(yī)腦病醫(yī)院安康醫(yī)療延伸點），對符合條件的兒童給予康復(fù)救助補貼，切實減輕家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，讓特殊孩子能夠享受到專業(yè)、系統(tǒng)的綜合康復(fù)服務(wù)。煜煜正是該政策的受益兒童之一。

拿到救助資格后，康復(fù)團隊結(jié)合煜煜的實際發(fā)育情況，制定“一人一策”個性化康復(fù)方案，同步開展感統(tǒng)訓(xùn)練、言語矯治、社交小組課等?？祻?fù)不是枯燥的機械訓(xùn)練，更多藏在游戲與陪伴里：串珠、夾豆、系鞋帶，一遍又一遍練習(xí)小手的力量與協(xié)調(diào)；平衡板、羊角球、障礙闖關(guān)，在嬉笑玩耍中穩(wěn)住搖晃的身體；對著鏡子模仿口型，逐字逐句練習(xí)發(fā)音，引導(dǎo)他試著把心里的想法說出來；小組游戲時，老師蹲在一旁鼓勵他抬起眼睛，試著和同伴打一聲招呼。

孩子的進步從來都不是一蹴而就的?？祻?fù)初期，煜煜專注力差，坐不住幾分鐘，小動作不斷，遇到困難就退縮，不敢和他人對視?？祻?fù)師不催不逼，耐心等待，一點點建立信任。同時，康復(fù)團隊定期與家長溝通，反饋孩子階段性變化，手把手開展居家康復(fù)指導(dǎo)，把簡單的訓(xùn)練方法融入吃飯、穿衣、玩耍的日常生活中，打通機構(gòu)康復(fù)與家庭訓(xùn)練的閉環(huán)，讓康復(fù)效果在生活場景中持續(xù)鞏固。

日復(fù)一日的堅持，政策紅利的加持，改變悄然發(fā)生。煜煜手部精細(xì)動作明顯進步，串珠、夾豆等操作熟練流暢，生活自理能力大幅提高，很多日常小事已經(jīng)可以獨立完成；前庭敏感、多動分心的情況得到改善，身體平衡協(xié)調(diào)能力顯著提升，課堂上能夠安安靜靜堅持完整節(jié)課；語言上實現(xiàn)突破，告別單字詞組的被動表達(dá)，能夠主動用完整句子說出自己的喜好、需求與感受。

最動人的改變，是眼里的光。曾經(jīng)害怕與人對視、習(xí)慣躲在角落的小男孩，變得性格開朗，愿意主動參與集體活動，敢于與人對視交流，禮貌問好。膽怯退縮慢慢褪去，臉上漸漸多了笑容，自信心一點點建立起來，眼里重新煥發(fā)出明亮的光彩。

“要是沒有政府的康復(fù)救助，我們根本負(fù)擔(dān)不起長期康復(fù)，孩子也不會有今天這樣的變化?！膘响系哪赣H感慨萬千，救助政策卸下了壓在家庭肩頭沉重的經(jīng)濟包袱，讓普通家庭也能抓住孩子康復(fù)的黃金機會。

責(zé)編：徐思敏

一審：徐思敏

二審：趙漪湉

三審：田    丕