通訊員 馮維杯 梅杰

“小朋友，慢點走，別跑，小心摔倒……”9月4日早上，漢濱區(qū)鐵路幼兒園門口，副園長張靜照例站在一側(cè)，俯身溫柔地叮囑入園的孩子。

這個習(xí)慣，她堅持了二十多年。

“一個擁抱、一句問候，讓孩子從入園第一刻就感受到被接納、被尊重?！睆堨o說。在她看來，幼兒教育從不是轟轟烈烈的大事，而是藏在細(xì)碎日常里的用心。

2000年，張靜從學(xué)校畢業(yè)后到幼兒園工作。從教二十六年來，她從配班教師、班主任一路成長，先后獲評陜西省學(xué)科帶頭人、陜西省教學(xué)能手、安康市優(yōu)秀教師、漢濱名師，如今擔(dān)任漢濱區(qū)鐵路幼兒園副園長。崗位在變，不變的是她對幼教事業(yè)的熱愛。

“永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子的好朋友?！边@是張靜堅守多年的教育信條，也是她從教之路最真實的寫照。她常說：“我時刻提醒自己，要把每一個孩子都放在心上，用細(xì)心和耐心，去守護(hù)他們的童真童趣?！?/p>

走上管理崗位后，張靜依然沒有脫離教學(xué)。她常態(tài)化巡查班級、觀摩活動，和老師們一起觀察幼兒游戲行為、研討教學(xué)細(xì)節(jié)、優(yōu)化一日活動流程，從晨間入園到午睡離園，每一處細(xì)節(jié)都細(xì)細(xì)琢磨?！白詈玫墓芾恚呛屠蠋熞黄鹱哌M(jìn)孩子的內(nèi)心?！睆堨o說。

為細(xì)化保教標(biāo)準(zhǔn)，她牽頭制定園內(nèi)多項保教規(guī)范與評價量表，讓幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，都成為賦能孩子成長的課堂，從入園、進(jìn)餐到午睡、離園，好習(xí)慣在潛移默化中養(yǎng)成。面對青年教師，她總是溫柔叮囑：“慢慢說，別急，讀懂孩子的情緒，比急于教導(dǎo)更重要?！?/p>

針對幼兒園德育“重活動、輕評價”的痛點，在陜西名師朱曉紅的帶領(lǐng)下，張靜跟隨名師團(tuán)隊，聯(lián)動高校專家深耕數(shù)年，反復(fù)研討打磨、實踐驗證，牽頭構(gòu)建了《“三全育人”指向的幼兒園德育評價標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建與實踐》評價體系?！昂玫慕逃芯坎辉跁纠?，而在孩子真實的體驗中。”張靜說：“評價不是冰冷的打分，而是看見每一個孩子的成長，這一體系讓抽象的德育有了可量、可評、可落地的抓手?！?br>

張靜還充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，傾力幫扶園內(nèi)青年教師成長。日常工作中，她熱心為年輕教師磨課評課、分享教學(xué)經(jīng)驗、指導(dǎo)參賽技巧，耐心答疑解惑、鼓勵大膽創(chuàng)新，從活動設(shè)計到班級管理，從現(xiàn)場示范到賽后復(fù)盤，她毫無保留地帶著年輕人一步步往前走，帶動多名青年教師在各類教學(xué)比賽中斬獲佳績。

“不管是教學(xué)困惑、科研難題，還是班級管理難題，只要找張園長，她都會傾囊相授?！睗h濱區(qū)鐵路幼兒園教師王茜說，“有她在，我們整個團(tuán)隊都充滿干勁?！?/p>

二十六年，張靜以赤誠之心深耕學(xué)前教育沃土，以文化育人浸潤童心，以專業(yè)匠心賦能教學(xué)，以溫情大愛守護(hù)成長。晨光里的那句叮囑，課堂上的那份耐心，對青年教師的那份托舉，都匯成她對孩子最樸素的愛?！坝眯氖刈o(hù)每一顆幼小的心靈，用持之以恒的堅守，在平凡的崗位上續(xù)寫屬于學(xué)前教育的溫暖篇章。”張靜說。

（圖片來源：漢濱區(qū)鐵路幼兒園）

責(zé)編：殷婷

一審：殷婷

二審：趙漪湉

三審：田丕