通訊員 王建霞

“語文課本上有一篇文章叫《安塞腰鼓》，有一句話特別鮮活，叫作‘一群茂騰騰的后生’。學生在聽課的時候可能不是很理解，所以我就想到以這樣一個節(jié)目，讓我們的課本活起來、動起來?！痹诓痪们芭e行的漢陰縣全民健身操比賽現(xiàn)場，漢陰縣實驗中學隊憑借原創(chuàng)節(jié)目《鼓舞新聲，逐夢華章》驚艷全場，指導老師曹燁的一席話，道出了一名音樂教師對美育的獨到理解——讓音符成為橋梁，讓課本走進生活。

從教以來，曹燁始終牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，把黨員的責任擔當融入課堂教學、團務管理和校園文化建設的全過程，以美育潤澤學子心靈，以實干詮釋育人擔當。用一串串音符、一場場活動，在校園里譜寫著獨特的育人“樂章”。

作為團委書記，曹燁堅持黨建帶團建，把紅色教育融入團務實踐。她策劃開展祭掃研學、經(jīng)典誦讀等系列活動，在潛移默化中厚植學生家國情懷。今年5月，她組織全校入團積極分子開展共青團基礎知識應知應會測試，圍繞團的發(fā)展歷程、章程制度等核心內(nèi)容命題，全面檢驗團課學習成果。在她的帶領(lǐng)下，學校團委常態(tài)化開展黨團課學習、主題黨團日、理論宣講等多元化思政教育活動，構(gòu)建起黨團聯(lián)動、協(xié)同育人的良好格局。她還帶領(lǐng)團員投身志愿服務、校園督導和敬老公益實踐，讓學生在知行合一中錘煉品格、勇?lián)姑?/p>

作為一名音樂教師，曹燁深耕美育教學一線，打破傳統(tǒng)音樂課堂的局限，將紅色經(jīng)典曲目和非遺融入日常教學，推動德育與美育雙向融合?！耙魳氛n不只是教孩子們唱幾首歌，更重要的是讓他們在旋律中感受美、理解美、表達美?！辈軣钫f。校園文藝工作占據(jù)了她絕大多數(shù)課余時間。從校園藝術(shù)節(jié)到經(jīng)典誦讀，從文藝展演到縣級賽事，全部由她統(tǒng)籌策劃。節(jié)目篩選、隊形編排、服裝道具、舞臺走位，她全程跟進。午休、放學后、周末節(jié)假日，總能看到她帶著學生排練的身影。連續(xù)三年帶隊參加縣級文藝賽事，她一遍遍摳細節(jié)、優(yōu)化舞臺表現(xiàn)，先后斬獲多個縣級一等獎、二等獎。今年4月，她指導的原創(chuàng)誦讀節(jié)目《游三沈故里，沐風雅漢陰》在全縣中小學生經(jīng)典誦讀展演活動中榮獲一等獎。

團委工作千頭萬緒，曹燁從不推諉、毫無怨言。她規(guī)范做好學生干部管理，定期開展迎新、換屆選舉和學期工作總結(jié)會議。她特別關(guān)注留守學生群體，利用課后服務時間開設藝術(shù)小課堂，教孩子們唱歌、排練小節(jié)目，用音樂陪伴他們溫暖成長?！昂芏嗔羰睾⒆悠綍r缺少父母的陪伴，音樂成了他們表達情感的窗口。看著他們從不敢開口到自信地站在舞臺上，我覺得一切都值得?！辈軣钫f。

初心不改，篤行致遠。從三尺講臺到全校團務陣地，從紅色思政引領(lǐng)到校園大小治理，曹燁始終牢記黨員身份、堅守為師本分。她說：“我希望用音樂點亮更多孩子的成長之路，讓他們在美的熏陶中成為眼里有光、心中有夢的人?！?/p>

責編：徐思敏

一審：徐思敏

二審：趙漪湉

三審：田    丕