通訊員 喻文濤

今年以來(lái)，市農(nóng)業(yè)機(jī)械化與農(nóng)村經(jīng)營(yíng)工作站圍繞農(nóng)機(jī)惠農(nóng)政策、新機(jī)具新技術(shù)推廣、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體培育、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革、村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等重點(diǎn)業(yè)務(wù)，精選題目、自制課件、全員參與，為縣、鎮(zhèn)、村各級(jí)精準(zhǔn)投送“培訓(xùn)大餐”，把服務(wù)基層、推動(dòng)發(fā)展落到實(shí)處。

據(jù)了解，每一堂送到基層的精品課，都經(jīng)歷了反復(fù)打磨。從4月至6月，全體干部集思廣益、建言獻(xiàn)策，在充分討論基礎(chǔ)上匯總形成選題庫(kù)。12名業(yè)務(wù)骨干結(jié)合各自崗位實(shí)際，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)15個(gè)課題方向。選題確定后，4名站領(lǐng)導(dǎo)組成專家組，逐一把關(guān)評(píng)析，從政策導(dǎo)向、基層需求、實(shí)操價(jià)值等維度提出指導(dǎo)意見(jiàn)，確保方向不偏、內(nèi)容不虛。

授課干部對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行三輪反復(fù)修改——首輪搭框架、定邏輯，二輪補(bǔ)案例、細(xì)推敲，三輪優(yōu)表達(dá)、美課件。先在科室內(nèi)部試講，后在全體干部面前進(jìn)行兩輪評(píng)講，互相提點(diǎn)，彼此切磋，力求講得透、聽(tīng)得懂、用得上。

干部從“臺(tái)下聽(tīng)”走向“臺(tái)上講”，變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)研”，不僅深化了對(duì)手頭業(yè)務(wù)的理解，還提升了文稿撰寫(xiě)、語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。這種以講促學(xué)、以學(xué)促干的模式，也讓課堂真正“活”了起來(lái)。

為破解傳統(tǒng)培訓(xùn)“我講你聽(tīng)、內(nèi)容固化”的難題，該站創(chuàng)新建立“菜單式”課程體系，將農(nóng)業(yè)機(jī)械化與農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理各業(yè)務(wù)專題系統(tǒng)整合，形成可供選擇的“課程菜單”?；鶎訂挝桓鶕?jù)實(shí)際需求自主“點(diǎn)菜”，該站則組織師資團(tuán)隊(duì)“送餐”，實(shí)現(xiàn)從“我講你聽(tīng)”到“你需我講”的轉(zhuǎn)變。

針對(duì)村集體“三資”監(jiān)管量大面廣、信訪多發(fā)的問(wèn)題，該站精心準(zhǔn)備《農(nóng)村集體項(xiàng)目資金監(jiān)管實(shí)操》《構(gòu)建常態(tài)化農(nóng)村集體“三資”監(jiān)管體系 推動(dòng)集體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》等課件，由各縣（市、區(qū)）按需挑選適配課題，培訓(xùn)覆蓋所有農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織理事長(zhǎng)、監(jiān)事長(zhǎng)以及農(nóng)村集體資產(chǎn)鎮(zhèn)級(jí)監(jiān)管負(fù)責(zé)人，確保一線干部準(zhǔn)確把握政策精神，提高政策執(zhí)行準(zhǔn)確性，有效彌補(bǔ)基層廉政風(fēng)險(xiǎn)防范薄弱環(huán)節(jié)，提升培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性，真正打通政策落地“最后一公里”。

責(zé)編：殷婷

一審：殷婷

二審：王仁玉

三審：張海安