安康黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校“青春少年，禮贊校園”主題征文優(yōu)秀作品

黃岡沃土育桃李，青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)

作者：呂麗華（高二七班）指導(dǎo)教師：鄧貴艷

校園，承載了我們的整個(gè)青春，是培育我們理想的沃土。在這里，我們遇到一生良師、摯友；在這里，我們尋找一生奮斗的方向；在這里，我們與老師并肩作戰(zhàn)、揮汗如雨。這里承載了我們太多的歡聲笑語(yǔ)、委屈難過(guò)。

在這里，老師們用心“傳道、授業(yè)、解惑”。我們與老師之間不僅僅是嚴(yán)肅的師生關(guān)系，更是歡快的朋友關(guān)系。課堂上老師總能將課本上枯燥乏味的知識(shí)，講解的生動(dòng)形象，使我們不自覺(jué)接受了知識(shí)的洪流。課下我們遇到難解的問(wèn)題，總會(huì)去打擾老師，但只要我們?nèi)?wèn)，老師總會(huì)停下手中的活，耐心地為我們講解，我們與老師之間不光有課上的學(xué)習(xí)氛圍，更有課下的歡樂(lè)時(shí)光。

課下我們還會(huì)和老師一起打羽毛球，別看老師在知識(shí)講解方面很優(yōu)秀，可這打羽毛球老師可比不過(guò)我們。老師是良師，更是益友；是知識(shí)的傳播者，更是成長(zhǎng)道路上的指引者。我們共同在校園這方沃土上努力向理想邁進(jìn)。老師的理想在這片沃土上實(shí)現(xiàn)，我們的理想從這里開(kāi)始。

在這里，我們結(jié)交一生摯友。青春里的友情最純真美好，也最珍貴。我們因校園而得以相遇，校園也因我們而生機(jī)盎然。我們的友誼不因考試而處于敵對(duì)。我們從來(lái)不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是攜手作戰(zhàn)的伙伴。開(kāi)心時(shí)，我們共同分享喜悅；難過(guò)時(shí)，我們互相安慰、鼓勵(lì)；受挫時(shí)，我們互幫互助，在彼此的陪伴中我們懂得了友誼的珍貴，也更加堅(jiān)定了前進(jìn)的腳步。在學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園里，我們?yōu)閷?duì)方講述自己對(duì)未來(lái)天馬行空的規(guī)劃。我們因校園而遇摯友，因摯友而更加自信明媚。

在這里，不光有濃厚緊張的學(xué)習(xí)氛圍，更有精彩紛呈的各類(lèi)活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的激情，褪去學(xué)習(xí)的疲憊，少年臉上是藏不住的明媚；詩(shī)朗誦的聲音在心頭久久回蕩，在歡樂(lè)中感受詩(shī)的魅力；舞蹈中飄逸的動(dòng)作甩掉心中苦惱。校園不光提供學(xué)習(xí)的環(huán)境，更提供全面發(fā)展的舞臺(tái)。

歲月變遷，我們與校園的故事仍在繼續(xù)。我們?cè)谶@里為理想奮斗，前進(jìn)的路上充滿溫暖，老師的悉心教育、朋友的安慰鼓勵(lì)，都讓校園這片沃土煥發(fā)生機(jī)。在這里我們留下了許多珍貴的回憶。未來(lái)我們要把握青春，把握校園提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，懷揣夢(mèng)想與激情，努力成為更好的自己。

責(zé)編：殷婷

一審：殷婷

二審：趙漪湉

三審：田丕