安康黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)?！扒啻荷倌?，禮贊校園”主題征文優(yōu)秀作品

我與學(xué)校

作者：胡星（高一二班） 指導(dǎo)教師：王紫梅

別人提起我們學(xué)校，總帶著幾分惋惜和輕視，說它是全區(qū)墊底的末流高中，說在這里讀書的人，未來一眼就能望到頭。可每當(dāng)聽到這些話，我心里卻只有慶幸。慶幸我來到了這里，慶幸這個(gè)被旁人看輕的地方，接住了那個(gè)曾經(jīng)厭學(xué)、孤僻，連抬頭說話都不敢的我。

初中三年，是我最灰暗的日子。我像一只縮在殼里的蝸牛，害怕老師的提問，害怕同學(xué)的目光，害怕父母的責(zé)怪與失望，更害怕堆積如山的課本和永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題。上課的時(shí)候，我總是把頭埋得低低的，假裝在認(rèn)真聽講，其實(shí)心思早就飄到了九霄云外。我討厭上學(xué)，討厭和人交流，覺得整個(gè)世界都和我格格不入。我以為我的人生就會(huì)這樣一直灰暗下去，直到中考失利，我來到了這所別人口中的“墊底學(xué)校”。

剛開學(xué)的時(shí)候，我依然保持著初中時(shí)的狀態(tài)，獨(dú)來獨(dú)往，沉默寡言。可這里的一切，卻和我想象的完全不一樣。老師沒有因?yàn)槲页煽?jī)差就忽視我，反而會(huì)在我走神的時(shí)候輕輕敲敲我的桌子，在我作業(yè)寫錯(cuò)的時(shí)候耐心地給我講解。同學(xué)們也都很友善，會(huì)主動(dòng)和我打招呼，會(huì)在我忘記帶文具的時(shí)候毫不猶豫地借給我。

慢慢地，我緊繃的神經(jīng)放松了下來。我開始試著抬起頭聽課，試著在課堂上舉手回答問題，試著和身邊的同學(xué)說話。也就是在這個(gè)時(shí)候，我遇到了他們——我生命中最重要的兩個(gè)朋友。他們像兩束溫暖的光，照進(jìn)了我封閉已久的內(nèi)心。我們一起在食堂吃午飯，一起在課間討論題目，一起在放學(xué)的路上分享彼此的小秘密。當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上而沮喪的時(shí)候，他們會(huì)耐心地給我講解，鼓勵(lì)我不要放棄；當(dāng)我因?yàn)椴桓以诒娙嗣媲罢f話而退縮的時(shí)候，他們會(huì)在旁邊給我加油打氣，告訴我“你可以的”。

在他們的陪伴下，我變了。我不再是那個(gè)躲在角落里的膽小鬼，我變得開朗、勇敢，也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我開始主動(dòng)預(yù)習(xí)功課，認(rèn)真完成作業(yè)，成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的想法，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，也學(xué)會(huì)了為自己的未來負(fù)責(zé)。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來上學(xué)可以這么快樂，原來和朋友在一起的時(shí)光，可以這么美好。

高一上學(xué)期結(jié)束，我們迎來了選科分班。我們?nèi)齻€(gè)，雖然有諸多不舍，但是為了我的未來，我選擇了文科，他們也在鼓勵(lì)著我去了文科班要加油學(xué)習(xí)，不要放棄。雖然我們害怕分開后，彼此的感情會(huì)變淡?？墒聦?shí)證明，我們的擔(dān)心是多余的。雖然我們不在同一個(gè)班級(jí)，不能再像以前那樣形影不離，但我們依然記著彼此。我們會(huì)在課間的時(shí)候跑到對(duì)方的班級(jí)門口，分享一塊巧克力，說幾句悄悄話；我們會(huì)在周末的時(shí)候一起去吃飯，一起去廣場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們會(huì)在遇到困難的時(shí)候，第一時(shí)間想到對(duì)方。

現(xiàn)在的我，依然在這所被旁人看輕的學(xué)校里讀書。但我不再自卑，不再迷茫。我知道，學(xué)校的排名并不能決定一個(gè)人的未來。真正重要的，是你在這個(gè)地方遇到了什么人，經(jīng)歷了什么事，變成了什么樣的自己。

這所學(xué)校，沒有豪華的教學(xué)樓，沒有頂尖的師資，也沒有耀眼的升學(xué)率。但它給了我最珍貴的東西——快樂、友誼、勇氣和希望。它讓我從一個(gè)厭學(xué)、孤僻的孩子，變成了一個(gè)積極、開朗、有夢(mèng)想的少年。

我與學(xué)校的故事，才剛剛開始。我相信，在未來的日子里，我會(huì)在這里收獲更多的成長(zhǎng)，創(chuàng)造更多的美好。而這所被旁人看輕的學(xué)校，也會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里，成為我生命中最溫暖的港灣。

責(zé)編：殷婷

一審：殷婷

二審：趙漪湉

三審：田丕